Платные образовательные услуги
Детский сад сегодня является первой ступенью общей системы образования в РФ, главной целью которой является всестороннее развитие ребенка. В этом контексте большое значение для развития дошкольника имеет организация системы дополнительного образования в ДОУ, которое способно обеспечить переход от интересов детей к развитию их способностей.
Развитие творческой активности каждого ребенка представляется главной задачей современного дополнительного образования в ДОУ и качества образования в целом. С учетом приоритетных направлений ДОУ, заказом родителей, интересами воспитанников, в соответствии с Лицензией на право осуществления образовательной деятельности в детском саду созданы все необходимые условия для реализации платных образовательных услуг по следующим направлениям:
График работы кружков и помещений на 2020-2021 учебный год
| Наименование кружка | Дни занятий | Часы занятий | Помещение |
Руководитель кружка |
|
1. Кружок изобразительного искусства» Студия прикладного творчества «Семицветик» |
Вторник Четверг | С 18.30 до 19.00 | Изостудия | Педагог дополнительного образования Моисеева Е.М. |
| 2. «Спортивный калейдоскоп» |
Среда Пятница |
С 18.00 до 19.00 | Спортивный зал | Педагог дополнительного образования Гончарова О. Н. |
| 3.Вокальная студия «Веселые нотки» |
Понедельник Среда |
18.00 -18.20 | Музыкальный зал | Педагог дополнительного образования Сватеева Т.В. |
|
4. «Танцевальный кружок» Хореографическая студия «Носики - курносики» |
Вторник Пятница |
С 18.00 до 19.00 | Музыкальный зал |
Педагог дополнительного образования Сарры М.Е. |
| 5. Кружок «Занимательная геометрия и логика» |
Вторник Четверг |
С 18.00 до 19.00 | Компьютерный зал | Педагог дополнительного образования Муленко В.А. |
|
6. Услуги по реализации углубленного изучения предметов федерального компонента, не предусмотренное учебным планом «Волшебный мир природы и творчества» |
Понедельник Среда |
С 18.00 до 19.00 | Кабинет логопеда | Педагог дополнительного образования Олейник В.И. |
| 7. Кружок прикладной «Умелые ручки» |
Среда Пятница |
С 18.30 до 19.00 | Компьютерный класс | Педагог дополнительного образования Лапшина О. В. |
| 8.Театральная студия «Искорка» |
Вторник Пятница |
18.30-19.00 18.00-18.30 |
Музыкальный зал | Педагог дополнительного образования Четникова А. Н. |
| 9 «Веселый английский» |
Вторник Четверг |
18.30-19.00 18.00-18.30 |
Компьютерный класс | Педагог дополнительного образования Гольтяева А. Г. |
|
10. Индивидуальные занятия, проводимые педагогами узкой специализации (логопедами) «Речецветик» |
По плану учителя-логопеда | Кабинет логопеда | Педагог дополнительного образования Олейник В.И. | |
| 11. Кружок рукоделия «Мастерская скомороха» |
Вторник Пятница |
18.30-19.00 18.00-18.30 |
Музыкальный зал | Педагог дополнительного образования Гришаева О. П. |
Стоимость платных образовательных услуг определяется Постановлением № 1081 от 26.07.2018 г. «Об организации деятельности муниципальних образовательных организаций, дошкольного общеобразовательного и дополнительного образования НГО СК подведомственных УО АНГО СК по оказанию платных образовательных услуг» и оказываются на основании Положения об оказании платных образовательных услуг и Договора о предоставлении платных образовательных услуг.
Оплата платных дополнительных образовательных услуг производится безналичным путем (на лицевой счет Учреждения) по квитанции, не позднее 10 числа месяца, следующего за отчетным.
Потребителю в соответствии с законодательством Российской Федерации выдается документ, подтверждающий оплату услуг.
Учреждение обязуется производить перерасчет оплаты за оказание платной дополнительной образовательной услуги в случае болезни ребенка на основании справки медицинского учреждения.
| Перечень дополнительных платных кружков на 2020-2021 учебный год. |
| Перечень дополнительных платных кружков 2020-2021 уч. год |
| Программно-методическое обеспечение платных дополнительных образовательных услуг, оказываемых Учреждением: |
|
Акробатическая студия «Сортивный калейдоскоп»
Основное содержание пособия составляют развивающие двигательные программы для занятий с детьми дошкольного возраста, направленные на активизацию сенсорного развития, формирование осанки, основных видов движений. Программы разработаны с учетом возрастных особенностей детей и этапов развития движений ребенка в период дошкольного детства. |
|
Хореографическая студия «Носики-курносики» Суворова Т.И. Танцевальная ритмика для детей Сборник "Танцевальная ритмика" включает в себя репертуар для занятий ритмикой и хореографией для детей дошкольного и младшего школьного возраста. Танцы, игры и упражнения, предлагаемые автором, отличаются доступностью для исполнения, яркостью музыкального сопровождения и могут использоваться на детских праздниках, конкурсах и концертах, а так же музыкальных и физкультурных занятиях с детьми.
|
|
Студия прикладного творчества «Семицветик»
Программа «Цветные ладошки» Авторская программа художественного воспитания, обучения и развития детей 2-7 лет «Цветные ладошки» (ФГТ) (формирование эстетического отношения и художественно-творческое развитие в изобразительной деятельности) представляет оригинальный вариант реализации базисного содержания и специфических задач эстетического воспитания детей в изобразительной деятельности. |
|
Вокальная студия «Веселые нотки»
В пособии представлен многолетний опыт работы автора с детьми дошкольного возраста. Даны практические рекомендации по развитию вокально-певческих навыков у дошкольников. Пособие содержит большое количество упражнений и игр, конспектов занятий. Издание адресовано музыкальным руководителям ДОУ, педагогам дополнительного образования, преподавателям хора детских музыкальных школ и школ искусств, студентам педагогических и музыкальных колледжей. Автором также разработан дидактический материал \"Вокально-хоровая работа в детском саду. Комплект наглядных пособий\". Уникальность издания в его доступности, необычности авторского подхода к вопросам развития детского голоса и слуха. К каждому пособию прилагаются подробные методические рекомендации.
|
|
Кружок «Занимательная геометрия и логика»
Авторы книги в занимательной и доступной форме знакомят детей 6-8 лет с основными геометрическими понятиями, учат их ориентироваться в простейших геометрических ситуациях. Герои книги Карандаш, Самоделкин, Буратино и Незнайка помогут малышам совершить интересное путешествие по стране Геометрии. 1-е издание выпущено в 1991 г. Для совместного чтения родителей с детьми. |
|
Кружок «Абвгдейка»
"Подготовка к обучению грамоте детей 4-7 лет. Программа. Методические рекомендации. ФГОС" Данное методическое пособие - первое в комплекте "Подготовка к обучению грамоте в детском саду". В нем представлены программа занятий по обучению дошкольников грамоте и методические рекомендации по проведению таких занятий в детских садах с учетом возрастных особенностей воспитанников средней, старшей и подготовительной групп. Пособие предназначено для воспитателей детских дошкольных учреждений. 2-е издание, доработанное. |
| Театральная студия «Искорка»
Цель пособия – помочь воспитателям дошкольных образовательных учреждений в организации театрализованной деятельности детей на основе многократно апробированного репертуара. Занятия, выстроенные согласно рекомендациям автора, способствуют эмоциональному благополучию детей, их своевременному и полноценному психическому развитию, пробуждают инициативу и воображение. Пособие может служить парциальной программой, дополняющей основную общеобразовательную программу, реализуемую в детском саду, и может быть рекомендовано для использования в программе «Миры детства», разработанной в Федеральном институте развития образования. |
|
Игровые занятия с детьми 1-2 лет
В книге содержатся 32 игровых развивающих занятия для детей 1-2 лет с сентября по май, разработанные с позиции федеральных государственных требований к условиям и содержанию воспитательно-образовательного процесса в ДОУ. Представленные занятия проводятся только в игровой форме, а задания объединены общей темой. Они позитивно настраивают детей, приучают их к самостоятельности, различным играм, помогают полностью раскрыться и познать окружающий мир, развивают восприятие, мышление, внимание, память, формируют навыки культурного поведения, воспитывают полноценную и разностороннюю личность. |
